生涯規劃

學生透過全方位活動及實踐體驗，豐富學習歷程。生涯規劃幫助學生認識自己的興趣、能力和抱負，了解社會經濟和行業的轉變，為未來升中和生活作規劃。活動過程亦有助培養學生良好的價值觀，提升軟技能和適應能力，以應對未來的生活挑戰。

P4學生分班參與「寶石村探險記」性格探索工作坊。於工作坊中，學生進入「寶石村」探險及於不同情況下作出選擇，從而發掘出與個人性格特質相關的性格寶石。探險完畢後，學生獲得屬於自己的性格寶石，了解到自己的性格特質，並學習不同性格特質對學習或未來的工作上的影響，有利安排適合自己的未來規劃。

P5學生參與「金錢戰隊」消費購物篇理財教育講座，認識金錢的來源，並了解金錢的不同形式，例如現金及各類電子支付方式。學生亦從多個生活例子中掌握使用金錢時的常見問題，包括未有考慮物品的價格、未能分辨需要與想要等。活動安排讓學生在面對不同誘惑時進行體驗，從而學會如何善用金錢及作出規劃。 

P6學生參與「職業大作戰」講座及「勇往職前」模擬職涯體驗。透過講座的小測試，學生了解到自己的能力、性格及興趣，並認識不同的職業選擇。其後，學生亦在職涯體驗活動中，透過多元的工作情境，嘗試完成時裝設計師、醫生、銷售員、行政助理、老師及工程師等的工作任務。學生根據體驗的過程，提升對不同職業的認知，並在體驗過程中反思與整理，進一步了解自身的興趣及對各職業的喜好，從而為未來訂立更合適的目標。